初一,为什么就没有能深交的朋友?
从小学开始就是这样找不到能形影不离的朋友我觉得我其实很敏感我喜欢热闹所以做不到下课一个人但我又不想插到其他同学之间做第三者都保持着似近又远的关系我其实看上去就大大咧咧的也有共同话题可新鲜还是会过去的我好害怕不想和之前一样没一个真正的朋友就自己都不知道哪来的自信就觉得自己好看好像大家都喜欢我注意我我是不是废了

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同学你好: 看你的文字,能感受到你的一点点担心,看到别的同学都有形影不离的朋友,自己好像总是一个人,没有真正的朋友。同时,也看到了你的一份自信,觉得自己长得好看,能吸引别人的注意,而且,我还从你的文字里,看到了你很了解自己,敏感,爱热闹。看上去,你好像可以和一伙人一起玩儿,但是没有一个深交的朋友。 首先,初一进入青春期,我想,和每个青春期孩子一样,也许你不同于小学了,你有一些高级的精神需求了,那就是“有一个深度交往的朋友”。那么我们说,渴望这种深度交往的人有许多,不止是青春期的孩子,许多大人也是这样的。如果你爱看书的话,有一位哲学家曾经写过,“我,总是在寻找你”,所以,从某种意义上讲,我们人的一生就是在寻找朋友的过程中,那么你现在是在寻找的路上,和许多人一样。所以,自己并不是“废了”,而是,“正在进行一场有意义的行动中”,和千千万万人一样,包括成年人,我们都在寻找一个深度的朋友。 其次,既然是在寻找的过程中,你在寻找朋友,朋友也在寻找你。找朋友的主动权在你,也就是说,你是可以主动地让自己去“吸引”别人的。那么在初一,上学阶段,我想一个孩子的努力,自律,爱读书,行为举止有教养……都是能保证你可以吸引到别人的。在等到一个形影不离的朋友的过程中,我们可以持续地改进自己,让自己成为自己想成为的那一类人。你若盛开,蝴蝶自来,主动权在你。你有许多时间可以完成你自己,加油。 另外,我注意到你文字里说,你认为自己好看,许多人注意到你。那么长得好看是一个优势,但却不一定是绝对优势。自己的实力才是绝对优势,所以,建议你将长得好看当成别人给你的礼物,你还需要把注意力放到自己给自己制造礼物上,做那个最牛的人,自己需要什么,就自己去争取什么。如果你需要朋友,那就试着主动出击,去寻找一个朋友。 相信你很快就能找到一个形影不离的好朋友。祝好:)世界和我爱着你
亲爱的同学,我是居居♡?首先,交不到交心的朋友,往往主要不是因为外在环境的变化,而是因为自身的原因。我们先给“朋友”这个范围划分一个定义。酒肉朋友:以获取物质利益为前提。一般朋友:以不损失物质利益为前提。好朋友:以获取精神利益,且不损失物质利益为前提。知己:获取精神利益为前提。?如果你想和别人交朋友,你需要付出自己的真心,没有舍怎么会有得?关于人与人的深交,这个是相互的,你是否愿意无偿去帮助朋友,另外看朋友也是否也无偿帮助你。至于找到可以深交的朋友、知己这些,都是和运气有关系的。?小时候,大家都像是一株胚芽,都只有一个雏形,交朋友也都很随意,那时候我们的社交圈子太小,玩在一起也就是朋友了。但即便如此,小朋友也常常闹掰,会为了一点点小事绝交。这是因为小朋友情绪处理能力和思考问题能力差。小时候为了一块糖闹掰,长大后去看待,会觉得曾经的这些很美好,因为小朋友的利益都太小了,只有一块糖那么大,于是大家都不把这当作利益了,给加上了童年玩闹滤镜。长大后,每个人的利益都变大了,人们一样会因为这些利益起冲突甚至绝交,但没人再把这当成小事了,大家都看得很严重。其实本质并没有变,人们交往的雏形,从小就打下了,只是人们看待事情的眼光变了。?有一个名词叫做“吸引力法则”,吸引定律又称“吸引力法则”,指思想集中在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被它吸引而来。真心朋友更可能出自和你有相同目标,相同性格的人,而不一定是与你交集多或者热情的人。拥有更多的相似性能够减少朋友之间互动的不确定性,从而享受更舒适和成功的互动。因此,你可以主动去找和你兴趣爱好相投三观相似的同学、朋友去交往。?关系治疗师ShastaNelson(2016)建立的一个健康全面的友谊三角模型:底层是积极性,两侧是连续性和脆弱性。?创造积极性:给友情创造更多愉悦感。我们先把范围缩小到班级,你在班里担当了什么角色呢?你跟自己的同桌和周围的同学关系如何?你们有没有相同的兴趣爱好?比如说,你和你的同桌都喜欢生物这门学科,那么你们两个人就有了相同的话题,这就是一个好的开始,促进了互相了解彼此,如果合适了是可以做朋友的。当然不仅仅局限于班级这个范围,隔壁班或者其他年级,如果我们再把范围扩大一点,外校甚至是熟人这些都是可以的。如果你目前在班里还没有发现一个跟自己玩得来的同学,你也可以去主动跟他们交往,寻找相同的话题。你可能会觉得,A同学跟B同学关系好,我想和A或者B做朋友,但是我怕影响到他们之间的关系。实际上,即便是A同学和B同学关系好,但他们各自也是拥有属于自己的交际圈,A同学也不单单只有B同学这一个朋友,你也可以参与到他们的交际圈里,但是去故意破坏别人的友情或者是爱情这还是不太对的。你想和他们交友,你需要做到尊重彼此,如果你想和C交朋友,但是C不想跟你交朋友,那么迟早放弃会比较好,友谊这东西强迫不来。你也可以可以与朋友一起去尝试一些新奇有趣的体验,或设定一个共同目标,比如每周去图书馆学习,为你们的友情创造更多愉悦感和新鲜感。你的同学不一定是你的朋友,你的舍友也不一定是你的朋友。另外,你想想你们班级里的“红人”,在这些人身上,不少人的人缘是不差的,你可以增加自己的人际吸引力,去吸引和你志同道合的人。?保持连续性:在与同学的互动中建立规律和书写历史。比如说,D同学是你的外班同学,刚好这节课他没有带语文课本,你可以把自己的语文课本借给他,你们的友谊也就产生了互动。E同学这周想去图书馆看书学习,碰巧你也想去图书馆,如果你觉得自己跟E同学交情不错,而且也想和他继续发展下去这段关系,你可以主动去约E同学,两个人一起去图书馆看书,这就创造了两个人接触的机会。你的朋友F这周日要过生日了,你送给他一个小礼物,给你们的友情添加仪式感,比如说拍合照等。有一个词语叫做“心锚”。比如,你是北漂一族,你偶然在某家饭馆吃到了家乡菜,勾起了你对家乡的回忆和思念。像这样的偶然看到某道菜而引发回忆中的情感反应称作做心锚。心锚不仅会让我们想起特定的记忆,也会与强烈的情感联系起来。在这里,我们感兴趣的心锚不是那种引发回忆的心锚,而是可以触发人们不同情感状态的心锚。你如果知道别人无意识中隐藏着什么样的心锚,你只需要去引发它们,就能影响对方的情感。我们不妨在别人身上创造出新的心锚,让他一想起你就有快乐舒服的情感。你可以在与对方聊天的时候,保持快乐阳光的状态,说一些让大家快乐高兴的话题,再附上一则笑话,让对方在交谈中感到快乐和轻松。那么,以后每当他看到你的时候,都会有一种高兴的心理,因此对你有比较好的印象,以后打交道也就容易多了。如果G同学总是喜欢去帮助你,那么你也可以去帮助他,两个人互帮互助。有时候,我们都希望自己怎么对待别人,别人也要怎么对待自己,这个也就是“应该效应”,告诉我们,别人对待你的方式就是他们期望你对待他们的方式。此外,保持连续性不意味着强求朋友的想法、感受和行为要与我们保持一致。没有一个朋友是完美的,包容朋友的缺点,接受朋友与我们不同的看法,不单方面轻易地切断友情的连续性。☕展露脆弱性:袒露并分享彼此眼中的真实感受。如果你跟Y同学是朋友,那么两个人可以互相诉说心事,交流彼此的脆弱和困惑,珍惜友情的人也会与你进行深层次交流。这并不是将自己放在被动的位置,相反,是帮助我们厘清友情,增进亲密的机会。?最后,初中时期还是很好交朋友的,如果走上了社会,你们新的身份改变了生活结构和社会经济地位,会影响到你们的友情。初中的时候,由于物理空间和生活的接近性,你们有很多相同话题,这种从共同的生活中自然发生的友谊,建立和维持友情的成本都较小,不需要付出特别的努力去经营。但是踏入社会后,我们担当了不同的角色,不同的生活,令我们和朋友间的共同话题越来越少,友情就陷入了“没话聊”、“聊不下去”的窘境。敏感的人共情能力都不弱,这也是你的优点,你可以更好的去共情他人的情绪等,建立情感上的联结。别人喜欢的,不仅仅是你漂亮的脸蛋,还有你的其他方面,如果自信亿点点,会更好。
同学你好。艾叔理解你的意思,萌新的中学生,刚刚进入新的人生阶段,希望在短时间内找到好朋友,而不是像小学那样没有特别要好的朋友。这个想法很好值得鼓励。艾叔归纳一下小朋友你的自我认知:颜值担当,外表开朗,内心敏感,富有同理心,天生顾忌他人感受,渴望被关注被喜欢,渴望有好朋友。很好很棒,非但没“废”,反而有着超出你这个年龄的自我觉察的能力和非常正面的积极的阳光的良好愿望。【1】小升初之后,从小学生都初中生了,是一个重要节点;更为重要的是,进入青春期了,开始对自己的形象开始关注,开始考虑别人对自己看法,这些都非常正常也非常合理,因为这正是发展心理学里面对于青春期孩子心理特点的描述。这个愿望很健康。而且为了更好的达成这个愿望,艾叔给你以下建议:~保持学习的优秀。学习成绩永远是作为一名学生最核心的竞争力,学习好不愁没朋友,也不愁没关注。~保持好看也很重要,不是说要打扮啥的,保持清爽卫生整洁即可。花朵一般的年纪,怎么自然怎么好看。【2】开朗敏感同理心这些都是你的优点,继续保持就好。艾叔唯一提醒你需要稍加注意的一条是:关注他人感受是对的,但是不需要过度关注。过度关注他人感受有几个不好处:1,其实大多数时候我们并不知道别人真实想法,基本上是以我们自己的想法推测的,很多时候 并不是那样;2,有时候因为担心会打扰到别人而会导致自己不敢向别人求助而错失成长学习的机会;3,也会因此错失一些成为朋友的机会,比如像你举例的那样,担心“第三者”那个想法就是想多了。同学相处又不是谈恋爱不需要有什么第三者第四者的顾虑。【3】最容易成为好朋友的机会是有大致接近的三观和相同的兴趣爱好。你从这两方面在周围同学里面迅速筛选出几个来,找机会坚决凑上去,主动一点(记得前面的攻略哈,不要太顾忌对方想什么)。有共同话题的好朋友新鲜感不会过去,因为真正的兴趣真正喜欢的东西那素材和话题是源源不断永无止境的呀,最近追的番、爱豆的新动态……哪里会有穷尽呀【4】艾叔还给你一个秘笈:积极主动参与班级公共事务,做老师的小助手,这绝对是一个捷径,让你获取更多的关注和更好的成长的机会。 记下来,用起来。 我是艾叔,世界和我爱着你。     
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