最近一年孩子遇事大喊大叫，只有在打他的时候，他才安静下来。不知道这一年中发生了什么事情，在你的求助中不可知，孩子是否在上小学，与同学或者老师发生了什么状况。在家庭中，你们夫妻相处过程中是什么样的模式。排除一切障碍。❤️发现行为背后的渴望孩子这样吵闹，背后都有一些渴望。或者是求关注，或者是在证明自己。内在有一些情绪无法释放。孩子是复印件，父母是原件。要解决孩子的问题，首先要在父母身上做功课。在与伴侣的交流过程中。你们是用语言来表达情绪，还是情绪表达语言。是否有一些过激的行为。比如砸东西，大声吵闹。这个是需要你们关注的。❤️面对新的环境，新的挑战在与孩子交流过程中，你们的沟通模式是怎么样的？是批评，指责。还是接纳，引导。六岁的孩子进入校园，面对新的面孔，学业的压力，家长是否能够接纳孩子，陪伴孩子度过艰难的日子。父母的耐心，好的情绪。对孩子是最好的教育。❤️用坏行为勾引父母，考验父母表面的吼叫，打人，丢物品。其实是他内在情绪的释放。是在保护自己。也在考察父母，我做错了事情，父母如何对待我。如果采用指责的手段，那么孩子会变本加厉。证明就是不值得爱的孩子。不断勾引父母。做错事情来证明自己的猜测。过去是否太多的指责，孩子觉得自己不够好。用坏行为来证明自己不好。当看清真相的时候，孩子需要肯定认同，关心。这个时代的孩子，有遵从父母也想做自己。内心有了很多的想法，有了力量。看清孩子的真相，以开放，平等的心态告诉孩子。❤️认同，接纳带来改变妈妈知道你一直是懂合作的孩子，能够和他人愉快相处。你不需要用你的不好行为来证明自己。即使捣乱也不会影响妈妈对你的爱。你在妈妈心中就是好孩子。就是团结合作的孩子。持续的认同孩子给予孩子力量支持，孩子太缺乏认同肯定。同时引导孩子学会正确表达。妈妈知道你想和姐姐玩游戏。并且姐姐也非常乐意。姐姐也要向你请教。你们可以互相帮助。家长要做到情绪稳定。遇见事情能够站在孩子的立场。让孩子感受到对他的爱，那种生命能量来引导孩子。每个孩子都是希望父母都快快乐乐。因为你的快乐，对孩子来说很重要。只有不断的以积极快乐的阳光的状态，才能带出自信阳光的孩子。
你好，我是焦灼大伯，很高兴来帮助你！⭕我们的孩子可能正在一个叛逆期阶段，还没有完全的过渡。在这个阶段的孩子嗯，自己坚持想要的东西一定要去完成，如果没有完成可能就会大吵大闹。这也是我们需要建立边界的关键时期。过去的5年，可能为了他一个安全的依恋的形成。我们父母可能会比较包容，这可能是比较正确的。嗯，但慢慢的随着他的认知系统的基础打好。就需要借助一些教育的因素了。⭕要坚决的和他说不，让孩子明白边界。而这种过程作为父母其实是需要付出在较大的耐心的。比如他要玩一定要尖叫，我们要阻止他不可以，要分场合。给他做个选择题。你是要在一个人还是一群人的时候尖叫，或者是要在家里还是在外面的时候尖叫呢？可以给他做一些选择题。让他有个引导疏导的过程。特别是在孩子执意要反抗父母的意愿的时候，确实需要进行教育的时候。嗯，可以坚持父母的原则，做到不退让。如果孩子使出非常极端的手段进行反抗，可以把孩子抱到一个独立的空间。嗯，就坐在孩子面前看他表演。慢慢的他第1次会觉得自己的哭闹改变不了父母的想法。可能就会慢慢的收敛。⭕和孩子讲道理的时候，要在他平情绪平复之后。特别是小孩子情绪非常暴躁的时候，这时候他到底是听不进去的。可以抱抱她，给她感到温暖了，她的情绪尽量平复下来。或者转移这些引起他情绪反应的空间。到一个安静的地方，然后慢慢的跟他讲道理，他可能更容易接受。我是焦灼大伯，希望对你有一些帮助！
题主你好!@看了题主的描述，了解到你在孩子的教育上遇到了瓶颈。其实对于二胎的孩子来说，你们已经不像第一胎时作为新手父母那样手足无措了，毕竟孩子的姐姐由你们的教导下长大，并没有出现问题。然而这并不代表孩子的行为跟父母没关系，毕竟每个人的先天基因和遭受的事件和环境都多少有些偏差，而且男生和女生不一样。@我看得出来题主对于孩子的问题有一颗迫切想要帮助它克服的心，题主的观察也很仔细。下面我想说说我对于您孩子性格成因的判断:○吸引旁人的注意。题主提到孩子这样的行为其实是为了想跟姐姐玩，这个事件反过来就例证了孩子的行为就是为了吸引自己想要博取关注的人的注意力。阿德勒在《自卑与超越》中提到，幼儿性情暴躁，喜欢摔东西或吼叫的行为其实是为了得到关注，(这个对象是母亲或是其他人）。一般来说，孩子在一至三岁时跟母亲的关系密不可分，非常依赖，毕竟母亲对于这个时期的孩子来说是主要的养育者和照顾者。然而之后渐渐成长，母亲需要逐步引导孩子过渡，也就是母亲和孩子的关系会分离一些，孩子的注意力要逐步分散一部分到父亲。所以说父亲在养育孩子的方面也是至关重要的。我想或许孩子的转变跟父亲的有关，比如说父亲由于工作忙很少能够陪伴孩子，或者父亲对于孩子比较凶狠。无论怎样这个时期的母亲可以引导孩子去喜欢父亲。○表达能力的欠缺。题主也提到这个行为是孩子在表达自己。试想一下孩子为什么非要选择比较极端的爆发式的方式来表达自己呢？我想大概是由于表达能力的欠缺。在这里要注意的是表达能力的欠缺可能只是孩子自己主观认为的，比如当在家庭里自己用言语表达时总是没人注意，久而久之孩子就会失望，继而发展出其它表达自我的方式。当他发现只有通过吼叫这种极端的方式别人在不会忽视他的时候，他就会下意识的采取这样的方式去表达自我。##不管孩子采取这种行为的成因是否是这些，题主如果想要缓解并转变孩子的这种行为就得试着去理解孩子内心的真正想法。具体怎么做呢？下次孩子这样时，试着先别生气或指责。而是选择看见孩子，即看见他的感受，告诉他我觉得此刻的你似乎很生气，你是需要什么吗？轻轻地安抚孩子，等到孩子说出自己的感受时，告诉他:“下次你有需要或者想要邀请谁参加你的游戏时，你告诉妈妈或者你邀请的对象，这样对方才能知道你在想什么。气急败坏只会让对方受伤导致ta听不到你的真正想法，所以以后想要表达自己的时候，勇敢说出来！别害怕没有回应，有的时候只是因为别人在忙或者是没注意。”总结起来就是鼓励孩子去表达。当然也不一定是孩子急躁时去教导他那样做，而是在平时生活中也要做到身体力行，多的去关注孩子，多的去引导他表达，比如看到好看的风景问问他是什么样的感觉，完成了一个乐高的积木搭建问问他是不是很有成就感等等。希望我的回答能够帮助到你！