问答
我是师范生（15年7月毕业）遇到了一个学生（女）出于自己大学所学，我认为这个孩子心理有问题。但是由于我不是心理学专业的，所以希望大家可以帮我判定一下。女生，十七岁，高二理科。初中小学在农村念书，高中考进市里的中学（压分数线0.5分）父母认为她是由于学习压力太大导致厌学、情绪病～但据我观察不是这样1、六科作业加起来不到五十道题，她做了四个小时还没写完！除了英语之外的题目就说不会，我让她看看书就发脾气。我把公式写出来她都不做，说她就哭。最后我把答案写出来，她抄上就立刻表现的很开心；2、脾气怪异…上楼（六楼）累了就发脾气，钥匙打不开门（方向拧反了）发脾气，上课迟到回家发脾气，父母说她追星不学习发脾气……如果指责她乱发脾气，就哭；3、敌视身边所有人！她在学校基本没有朋友，觉得同学欺负她、老师讲课不负责任、家里亲戚都骗她…说她就是羞辱她；4、如果迟到了（会挨老师骂）就不去上课；5、习惯性的把责任推给所有人…请大家帮帮我（我都要被逼出白头发了）在线等～谢谢诸位！
已经有厌学情绪了或者连你都讨厌了，其实你能做到的很少也别妄想短时间就改变一个人，别一股脑把问题全都交个她，试着把50题分成10组，跟她协商，完成一组就休息十分钟，下下飞行棋棋或者聊聊天什么的。找到她问题的症结所在，是不是因为方言或者打扮的不自信导致的自卑？尝试给予赞美和建议。当她觉得你理解她的时候就会对你产生好感和信任，才能产生事半功倍的效果，还有对于她想抄答案的想法要坚决抵制。还有，她觉得题目有困难很可能是基础知识不清楚，一味做题未必有什么效果，正确的做法是帮她梳理知识点。你的任务内容应该在于教她做题，而是应该侧重于引导她进行每天的复习和预习。当她发现课堂上的问题都能听的懂的时候，自信心也就产生了。所以整个过程应该是这样的，第一步建立好感和信任，第二步帮她养成学习习惯，其中最为次要的反而是做题
问题太多了，要长期咨询。好老师加油吧
建议家属，带着孩子去医院做检查或者见学校心理老师。
这个高二女生身上反映出来的家庭教育方式的问题比较多，还有些事件性刺激的原因在她内心埋着。她的问题不是一两天形成的，想要改变也不是一朝一夕可以的。作为她的老师，你首先是要和她能够建立信任，成为她的朋友，看到她的优点，让她敞开心扉才可能知道问题原因所在。学习问题已不是首要解决问题了。貌似她对英语不是特别排斥，可从此入手。多去关心她，夸赞她。了解到她会变成如此的根源，才能有解决办法。
你好，理解你的心情和感受，很愿意为你提供帮助。这是由于这个小孩的家庭教育出了问题，才会导致这小孩的心理问题。还是得进行咨询引导才行的。@-@欢迎点我头像添加我、关注我，或给我私信留言咨询帮助你。